КОМПЛЕКСНАЯ СИСТЕМА МЕР,
направленная на формирование культуры здорового питания
на 2026/2027 учебный год
|
№ п/п |
Наименование мероприятия |
Сроки проведения |
Ответственные исполнители |
|
|
|
1. Создание условий, необходимых для организации здорового питания |
|
||||
|
1.1 |
Изучение нормативных документов по гигиеническим требованиям к организации питания детей и подростков. Инструктивно-методическое совещание с классными руководителями об организации школьного питания |
Август 2026 |
Масько Н.С. |
|
|
|
1.2 |
Развитие материально-технической базы объекта питания и улучшение его санитарного состояния |
В течение года |
Мойнич А.И. Кравчевская Ю.С. |
|
|
|
1.3 |
Организация работы по эстетическому оформлению обеденного зала и блюд |
В течение года |
Кравчевская Ю.С. |
|
|
|
1.4 |
Организация работы совета по питанию |
В течение года |
Масько Н.С. |
|
|
|
1.5 |
Организация работы бракеражной комиссии |
В течение года |
Можджер Ю.М. Маршалок Х.К. Дежурные администраторы |
|
|
|
1.6 |
Проведение мониторинга за организацией питания |
В течение года |
Масько Н.С. Маршалок Х.К. Члены бракеражной комиссии, члены совета по питанию, дежурные администраторы |
|
|
|
1.7 |
Рассмотрение вопроса «О результатах контроля за организацией питания» на совещание при директоре |
Февраль 2026 |
Масько Н.С. Маршалок Х.К. |
|
|
|
1.8 |
Организация пропаганды здорового питания через учебно-методическое объединение учителей и методическое объединение педагогических работников |
В течение года |
Коршаковская Т.А. Миньковская Е.Г. |
|
|
|
1.9 |
Проведение анкетирования по вопросам организации питания (качества предоставляемого питания, вкусовых предпочтений обучающихся) |
В течение года |
Штыгель Г.А. |
|
|
|
1.10 |
Организация качественного сбалансированного питания в соответствии с диетой П по 3-м возрастным группам в соответствии с физиологическими нормами согласно сезонным (летне-осенним, зимнее- весенним) примерным двухнедельным рационам |
В течение года |
Масько Н.С. Штыгель Г.А. |
|
|
|
2. Организация образовательной и информационно-разъяснительной работы по вопросам здорового питания, пропаганде принципов здорового питания среди обучающихся, родителей, педагогических работников |
|
||||
|
2.1 |
Организация и проведение бесед, встреч, выставок, оформление информационных стендов, подготовка памяток для родителей по здоровому питанию |
В течение года |
Классные руководители |
|
|
|
2.2 |
Проведение бесед, информационных и классных часов, внеклассных мероприятий с учащимися на темы: «Азбука здорового питания» «Режим питания. Правила поведения за столом»; «Здоровое питание – здоровая жизнь»; «Страна здорового питания»; «Обработка пищевых продуктов перед употреблением. Правила ухода за посудой»; «Пищевые риски, продукты, опасные для здоровья»; «Болезни, передаваемые через пищу. Правила хранения продуктов и готовых блюд» |
В течение года |
Классные руководители, медицинские работники |
|
|
|
2.2 |
Изучение отдельных аспектов здоровьесбережения и самосохранного поведения в рамках учебных предметов «Человек и мир», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Физическая культура и здоровье», «Трудовое обучение» |
В течение года |
Учителя-предметники |
|
|
|
2.3 |
Формирование у учащихся общих представлений об особенностях строения организма человека, его внутренних органах при изучении учебного предмета «Человек и мир» |
В течение года |
Учителя-предметники |
|
|
|
2.4 |
Формирование у учащихся правильных пищевых привычек на учебных предметах «Биология», «Физическая культура и здоровье» |
В течение года |
Учителя предметники |
|
|
|
2.5 |
Проведение рекламных акций, фестивалей, флешмобов, лайфхаков, фоточелленджей, викторин, дней здоровья, конкурсов, сюжетно-ролевых игр, КВН, праздников, выставок рисунков, плакатов |
В течение года |
Ученическое самоуправление |
|
|
|
3. Организация работы учреждения образования по повышению компетентности педагогических работников, родителей, расширения их компетенции в сфере формирования правильного пищевого поведения учащихся, культуры питания |
|
||||
|
3.1 |
Информирование педагогических работников, родителей по вопросам здорового питания с использованием буклетов, информационных стендов, сайта, Инстаграм канала, родительские чаты |
В течение года |
Лайша В.С. Маршалок Х.К. Классные руководители |
|
|
|
3.2 |
Индивидуальное консультирование родителей по вопросам организации школьного питания |
В течение года |
Масько Н.С. Маршалок Х.К. Классные руководители |
|
|
|
3.3 |
Взаимодействие с родителями посредством интернет-ресурсов, мессенджеров, в очном формате при проведении родительских собраний по вопросам питания учащихся |
В течение года |
Масько Н.С. Маршалок Х.К. Классные руководители |
|
|
|
4. Информационное сопровождение. Контрольно-аналитическая деятельность |
|
||||
|
4.1 |
Проведение мониторинга удовлетворенности учащихся школьным питанием (опрос учащихся и их родителей по вопросам качества предоставляемого питания и др. посредством интернет-ресурсов, мессенджеров, в очном формате при проведении родительских собраний) |
В течение года |
Масько Н.С. Маршалок Х.К. Классные руководители, Литвинко Д.М. |
|
|
|
4.2 |
Размещение на сайте учреждения образования информации по теме формирования правильного пищевого поведения учащихся, а также актуальной нормативной правовой и другой документации, касающейся вопросов организации питания |
В течение года |
Лайша В.С. |
|
|
|
4.3 |
Рассмотрение на совещании при директоре результатов контрольных мероприятий, аналитических материалов по совершенствованию системы питания в учреждении образования |
В течение года |
Масько Н.С. Маршалок Х.К. |
|
|
|
4.4 |
Контроль за соблюдением гигиенических требований к содержанию помещений, оборудования, инвентаря, посуды; соблюдение персоналом правил производственной санитарии, а также сроков годности (хранения) и условий хранения пищевых продуктов и продовольственного сырья |
В течение года |
Члены совета по питанию, медицинские работники |
|
|






Мы в соцсетях: